范跑跑

范跑跑引起这么大的争议，这实在是一件可悲的事。

任何问题给了中国人，就成了道德问题。非道德问题不谈。这实在是一件可悲的事。

谈论道德其实很难，但看起来容易，所以人人都爱谈它。这个人做的对，那个人做得不对，两方都有若干理由，然后开始掐架。这样的争论根本是不孕的，不能带来任何可积累的结果。只要人性不变，就算到了公元5000年，道德家们还是只能争这些东西。

如果我们避开谈论范跑跑的跑掉是否道德，这个问题就纯粹是个技术问题，谁的措施更有效，谁就更有道理。

让我们假设，某些教师会在紧急情况下跑掉。考虑到学生可能因此伤亡，有必要采取一些措施。例如我们学校的做法：走廊里挂着灾难应对措施的小册子；每层楼都有自愿处理紧急事务的教职员工，他们负责在火灾警报的时候检查学生是否都下楼了，而且受过一些专门培训。这些措施自然不可能一劳永逸，但至少都还算有效。

人的本性里既有自私也有无私，有效的措施必然要尊重或利用人性。比起要求自私的人在紧急情况下忘记自私，发明会呼唤人们去操场集合的地震警报器显然还更容易。

政治是个技术活，需要的是耐心和理性。道德本该是政治的目的，而不是原因。教育部取消范跑跑的从教资格，这可真是个笑话。这究竟是在惩罚什么鼓励什么呢？下次再来个张跑跑，他就不跑了吗？看重自己小命的人还是会跑，只是他不敢再大声嚷嚷。惩罚老实，鼓励虚伪，教育部的做法不过是有这样的效果罢了。